| 帳號 |
您的班網 |
學校 |
關於水土保持留言 |
上傳圖片 |
狀態 |
| sunhui310 |
四年班 |
曉陽國小 |
種一棵大樹，是一件很不容易的事，要每天澆水，施肥，用愛心去照顧它。
可是，現代人都開車排放廢氣，讓我們美麗的地球破了一個大洞，所以我鼓勵大家多種樹，保護美麗的台灣，也達到節能減碳的效果。
經學生共同討論，認為加強水土保持宣導，種植莖幹粗壯、抓地力良好的大樹苗。不開挖地下水。不要大量砍伐森林，植物遭破壞，水土即流失。
水土保持的方法雖多，確實執行：「坐而言，不如起而行」。
保護地球，我們應該從身邊的每一件小事做起，希望每一個人都這麼想，先從掉在地上的一張小紙片拾起、節省紙張做起；從拒絕使用一次性筷子做起；從節約水電做起；從多用肥皂，少用洗滌劑做起；從不亂丟廢電池，回收廢電池做起；從少吃口香糖做起；從使用節能型燈具做起；努力做一名環保志願者，一起來保護我們的，唯一的地球家園。
|
 |
申請成功 |
| soho |
13班李美芳老師 |
新莊國小 |
多種樹，減少土石流。 |
|
申請成功 |
| rainphenix |
六年仁班 |
自強國小 |
台灣原是個十分美麗的地方，不僅有豐富的自然資產，也有最美麗的風景。但是這些年下來卻因為許多原因（大量砍伐樹木、山坡地大量種植檳榔樹等沒有太大抓地力的植物……），讓這片美麗的土地變了樣。甚至每到大雨就產生土石流，造成人員傷亡。所以，只能藉由基礎教育，讓大家更加認識我們所處的國家與地球，進而產生愛護這片土力的心情與習慣。想要做好水土保持，一定不可以擅自破壞山坡地；也不可以在山坡地任意挖除土石或構築墓地；不可以任意砍伐樹木，反而要植樹造林；此外，也不要在河流裡亂倒廢土；任何開發行為（如興建高爾夫球場＿都需做好水土保持工作再進行。 |
|
申請成功 |
| tn905868 |
五年甲班 |
嘉義縣朴子市朴子國小 |
在我們這個靠近海的鄉鎮，不要任意超抽地下水，是保護我們居家環境，避免淹水的最好方法。期待孩子們學習這樣的觀念，慢慢改變前ㄧ代的想法，免錢的水只是短視近利的行為，受災害的可能卻是下一代，有家卻可能歸不了。 |
|
申請成功 |
| iikitty |
六年甲班 |
富山國小 |
水土保持就是保育水和土，使水資源和土資源不會受到破壞，而可以生生世世永遠的使用下去。愛地球，心動不如行動，多種樹、綠肥及造林。 |
|
申請成功 |
| good54025 |
三年6班 |
五華國小 |
留得青山在，水土保護沒煩惱。
人與自然本為一體，破壞水土也是在傷害自己的生長環境。
做好水土保持，才能換得青山綠水，舒適健康的成長環境。
|
|
申請成功 |
| dophin |
四年2班 |
深美國民小學 |
學生於自然課認識氣象與土壤單元中瞭解氣候變遷下颱風或豪雨可能災害，了解水土保持與環境保育的重要性，希望藉此繪本對於自己家鄉的土地有更深刻的認識與新的發現，藉此轉化成實際環境保護的行動 |
|
申請成功 |
| yalong.eco |
六年甲班 |
口社國小 |
土地公比人會種樹.學校為於山區,孩童都是排灣族,從小在山林長大,我們教孩子尊重他們生存的山林環境,不要隨意破壞山林,讓自己的家鄉陷於土石流的危險.在營造學校環境時,也告訴學生,多種原生種植物,因為原生種植物歷經千萬年的調適,已經適應這一塊土地,最適合這塊土地的生態環境,是土地公挑選出最能保護我們這塊土地的智慧結晶. |
|
申請成功 |
| jasmine0910.pce |
埔墘附幼 |
埔墘國小附設幼稚園 |
在幼兒的生活中，透過垃圾分類，對資源回收做初步的概念，回收物品在利用，可以落實在DIY的活動裡。節約資源和能源，例如洗手時，水流量不用太大、刷牙時，杯子的水裝一半就好；離開教室關電燈、二次紙拿來畫畫等等，每個人從小事情一點一點落實做起，累積起來的效果會是無限量大。 |
|
申請成功 |
| kkes0302 |
一年乙班 |
雲林縣大屯國小 |
多種樹，珍惜紙張，減少禮物不必要的包裝，做好資源回收。 |
|
申請成功 |
活動已結束
