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關於水土保持留言 |
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五年1班 |
新北市中和區景新國小 |
在山地的居民，常因為大雨產生土石流的關係，失去了溫暖的家，到現在還持續這樣的痛苦！希望我們可以協助在地的人們多種樹、不濫用地下水，以防止土石流的發生，共同擁有溫暖的家！（景小 501 佩蓉、柏妤） |
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| hua101 |
二年3班 |
雙城國小 |
校園的老樹生病死了,學校從新種了幾棵台灣原生種的樹苗,台灣是它們的家,相信它們一定可以長得又快又好,我們一起為它們加油! |
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| andy.wk |
二年8班 |
新北市五股國民小學 |
我們熱愛我們的生活環境及地球。雖然我們只是住在地球上一個小小的角落--五股，但是積沙成塔，我們每一個地球人做的小小作為都會為地球他人造成大大的影響。我們五股區有美麗的觀音山，觀音山是禁止開發的山區，我們在區長及委員、志工及 區民的努力之下，強力拒絶及禁止濫墾濫葬，保持古蹟、林木及動物生態。我們有：觀音山賞鷹活動、觀音夕照、旗杆湖綠竹筍巡禮、觀音山風管所林梢步道...這些都是我們對地球做的最美麗的用心。 |
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| ym401 |
四年5班 |
楊梅國小 |
我們班的孩子，
下課時間最大的樂趣不是躲避球，
也不是躲貓貓、鬼抓人、跳繩子等遊戲，
他們最愛拎著學校資源回收室撿來的空罐子，
開始在校園各角落、牆邊、草叢裡翻來又找去，
觀察蟲子們的生活習性，
看看哪隻甲蟲寶寶又出生囉！
看看樹幹上又遺落了幾個可愛的蟬殼？
若地球上的人類都注重環保、作好水土保持的話，
這群孩子的孩子、孫子......世世代代，
都會上演著拎寶特瓶尋找蟲子的溫馨畫面。
水土保持從你我做起，
垃圾不落地、隨手是資源........
孩子們在校園裡落實得很徹底，
大家也一定都做得到唷！ |
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| flora25 |
一年忠班 |
彰化縣芳苑鄉路上國民小學 |
水土保持是愛護地球最根本的做法，唯有讓土地原有的樣貌和珍貴的水資源留存，才能讓地球有永續發展的機會！ |
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| huisun |
一年忠班 |
杉林國小 |
曾經經歷88風災，讓孩子更易體會水土保持的重要。在資源缺乏的偏鄉地區，孩子很珍惜所得到相關資源。引導孩子養成不任意破壞樹木，珍惜可用資源。善意對待大自然。 |
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| ma2676 |
1班 許秀美老師 |
新莊國小 |
種樹愛地球。
我們班最近在撿台灣欒樹的種子，準備育苗，在育苗前老師有讓我們看了三部影片--賴桑的森 林大 君，有機農王有里的故事和種樹的男人這三部影片，原來我們也可以效學這些愛護地球的勇士，成為小小育苗人，為我們的地球盡一份小小的心力。 |
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| csz890914 |
四年甲班陳賢贊老師的班 |
明湖國小 |
愛護樹木，種植原生樹木，減少紙張的浪費，大家一起來。 |
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| miao910317 |
一年甲班邱翠妙老師的班 |
明湖國小 |
明湖國小是一所位在八卦山脈半山腰的小學,許多孩子住家周圍都有一些小樹林,校門前的大水溝每逢大雨總是黃流滾滾,雨水挾帶著泥沙,孩子們都很能體會水土保持的重要,也都能了解水土保持沒做好的可怕,希望藉由這本繪本的教學,讓孩子有更深的體會.如果水土保持做得好,相信青山家園永得保.讓我們大家一起共同努力!
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| special100 |
特教向日葵班 |
南投縣信義鄉信義國民小學 |
我們的家就住在山林圍繞的信義鄉，
我們看過四季的山巒，是五彩繽紛的；
但我們也看過土石奔騰而下的山壁，是駭人的。
這裡是我們生長的土地，
我用雙腳探詢森林的奧妙，
用雙眼觀察生物的奇特，
我們用自己微薄的力量，
保護著這塊我們最愛的土地-台灣。 |
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活動已結束
